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走进杭州亚运会博物馆,来自特殊教育学校的孩子们立即被杭州亚运会吉祥物的雕塑所吸引,纷纷上前合影留念。走进“亚运与杭州”“亚运与亚洲”“亚运与未来”三个展厅,孩子们认真了解了杭州亚运会和亚残运会的筹办全貌,以及亚运会70多年的历史与人文印迹。博物馆内,先进的数字技术、绝妙的灯光效果和充满未来感的音效,让孩子们连呼“神奇”。

☟(撰稿:龙庆月)

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    • 曹霭学❫LV2六年级
      2楼
      推动跨境电商跑出“加速度”♣
      2024/06/18   来自铜仁
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    • ⚍申富青LV7大学四年级
      3楼
      乡村行·看振兴丨宁夏贺兰:科技强“芯”绘就农业新“丰”景🕡
      2024/06/18   来自平湖
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    • 令狐哲进🗻LV1幼儿园
      4楼
      赋能“智慧科技”:TCL重新定义“家与家电”🌃
      2024/06/18   来自开远
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    • 梅林琛LV8大学三年级
      5楼
      又现“割喉”事件,风筝线岂能成“夺命线”🐺
      2024/06/18   来自公主岭
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    • 东晶勇😩✎LV3大学三年级
      6楼
      “霉霉”演唱会推高酒店价格,瑞典5月核心通胀率一年多来首次反弹🏙
      2024/06/18   来自萧山
      0回复
    • 通固莎LV8大学四年级
      7楼
      Claude 3拒答率优化:大模型从拒答到负责任回答的演进之路☵
      2024/06/18   来自营口
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